初中英语口语教学中情境教学法的应用

• 作者: 李丽娜
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中英语 口语教学 情境教学法 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 字数: 2276字
• 语种: 中文

摘要

初中英语口语教学中应用情境教学法即在初中英语口语教学中,教师根据学生的学习状态与性格特征,创设符合学生学习情况的教学情境,引导学生各抒己见,唤醒他们的探知意识,利于其增强学习的主动性和激情;突出情境交际,能够让学生在找出各自问题的基础上进行主动对话交流,在实践互动中获得多元感知和实践运用技能;注重情境交际,不仅能对课程资源起到一定的活化推动作用,更能够让学生在深入表达运用中深化识记,在灵活自如的运用中获得深刻感知,提升英语表达运用的准确性和灵活性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽娜		3	0	0.0	0.0