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摘要:
教师除了要在教学内容、方法和手段以及教学环节等精心设计和处理外,还应讲究与学生心理协调的艺术,从而缩短与学生心理的距离,创造一个和谐活跃的课堂气氛.
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篇名 如何让初中学生喜欢我的物理课堂
来源期刊 中外交流 学科
关键词 物理 喜欢 课堂
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
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页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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