浅谈初中语文阅读教学有效性策略

• 作者: 肖利美
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中语文 阅读教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 233-234
• 页数: 2页
• 字数: 2127字
• 语种: 中文

摘要

在初中,学生的自学能力很差,教师必须建立多元化的教学体系,引导学生学习,为学生营造良好的课堂氛围,只有这样才能更好地激发学生的学习热情.初中语文阅读教学对学生的阅读能力和分析能力有一定的考察.在汉语阅读教学中,教师需要将课堂阅读与课外阅读相结合,以便学生从不同角度阅读文章,可以更好地提高学生的问题分析能力.本文分析和探讨了初中语文阅读教学的提升策略,希望对初中语文阅读教学起到一定的帮助.