七年级数学课堂衔接教学的一些分析和策略

• 作者: 吴丹丹
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中数学 课堂衔接 分析与策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 240
• 页数: 1页
• 字数: 1867字
• 语种: 中文

摘要

在初中教学开始阶段进行课堂的衔接,具有重要的奠基作用,是整体初中教学的基础.但是在课堂衔接中,由于中小学之间的教学差异,导致一定问题的出现,因此本文主要简单论述中小学数学课堂衔接中的问题,并提出一定的建议,优化课堂衔接教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丹丹		1	0	0.0	0.0