试分析情景教学法在英语语言文学教学中的应用

• 作者: 刘晓璇
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 情景教学 英语语言文学教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 482
• 页数: 1页
• 字数: 1989字
• 语种: 中文

摘要

我国教育体制改革以来,国家较为重视高中英语语言文学教学质量,主要是因英语语言文学教学能够有效提高学生英语实际运用能力,同时也是英语专业中较为重要的部分.由此可以看出,提升英语语言文学教学质量对提高英语专业的发展具有较大促进作用.但是,由于在教学中依然采用传统教学模式,在此过程中极易忽略学生主体地位,这在一定程度上很难提升学生学习兴趣,导致教学质量无法得到有效提升.这就需要将情景教学方法应用在英语语言文学教学中,能够提升学生英语语言文学学习能力,这对有效提高教学质量具有较大促进作用,同时也为我国英语教育质量的提高奠定良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓璇		3	0	0.0	0.0