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摘要:
在新课程下的新理念的推进过程中,教师在课堂教学中的教学目的和方法都要有进一步的提高。数学思维的培养是数学教学的灵魂,学生思维的发展是教学的核心。可以说,没有数学思维,就没有真正意义上的数学学习。在教学过程中,教师需要加强手段和方式的灵活性与多样性,加快培养学生的数学思维能力,提高其综合素质。
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试论高中数学课堂学生直觉思维能力的培养策略
高中数学
直觉思维能力
培养
实施
如何在数学教学中培养学生的思维能力
小学数学
思维能力
方法
小学数学课堂中发展学生思维能力的有效契机
数学课堂
发展
思维能力
有效契机
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养学生在数学课堂思维能力的有效策略
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学数学 数学教学 灵活思维 数学思维能力
年,卷(期) 2019,(39) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 220-220
页数 1页 分类号 G623.5
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1 赵志欢 新兴县里洞镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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小学数学
数学教学
灵活思维
数学思维能力
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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