特殊教育学校语文教学现状与创新研究

• 作者: 阮玉娜
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 特殊教育 语文教学 创新研究
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 字数: 3421字
• 语种: 中文

摘要

特殊教育学校的学生特殊性,和普通的学生相比有很大不同,由于身体的缺陷这样的学生一般会有自闭的情况,这就要求教师在教学过程中也应当采取特殊的教学方式,让学生在教学模式上能够接受和理解,本文针对特殊学校学生的特点,分析了语文教学应该采用教学手段和方法,促进特殊学校语文教学活动的展开,提升特殊学校语文教学质量.