基于核心素养的高中历史教学设计优化研究

• 作者: 李宁
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 核心素养 高中历史 教学设计优化
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 2194字
• 语种: 中文

摘要

随着新课标改革进程的不断深入,我国越来越重视对学生核心素养的培养.在高中历史教学中,教师采用传统的教育方式,对学生灌输理论知识.长期处于此种学习环境中,学生逐渐对高中历史学习失去兴趣,不利于培养学生历史核心素养.针对此种教育现状,应对高中历史教学进行改革,优化教学设计,培养学生形成良好的历史核心素养,从而满足新课标改革标准.本文对高中历史教学中存在的问题进行分析,基于核心素养提出高中历史教学设计优化策略,不断提升高中历史教学水平.