增强教学互动——论小学英语学习兴趣的提升

• 作者: 郑小雪
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学 英语学习 教学互动 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 字数: 1934字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.11.111

摘要

兴趣对于小学生英语学习影响十分重大,英语作为一门外语学科,其本身在我国本土应用条件并不像汉语一样广泛,而这就导致学生学习英语除了在日常课堂中学习外,若想得到进一步提升,则完全依赖其对于英语学科的兴趣.同时小学生正处于学科兴趣的塑造期,在这个阶段如果能让小学生对一门课程产生良好的学习兴趣,对于其今后的学习与发展都有着十分重要的帮助.互动教学作为提升课堂效率,调节课堂气氛,培养学生学习兴趣的重要手段在小学英语教学中应用十分广泛,其对于学生英语学习的帮助也是十分巨大的,本文就将对教学互动以及学生英语学习兴趣的提升展开浅要讨论.

作者信息

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1	郑小雪		1	0	0.0	0.0