双创背景下高校学前教育专业第二课堂实践

• 作者: 韩玉珠
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 双创背景 第二课堂 学前教育
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 2240字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2019.07.080

摘要

在创新和创业的浪潮之下,我国的学前教育行业也应当有新的突破.目前,很多的高校都已经开设学前教育专业,并取得了不错的教育效果,为我国学前教育事业的发展带来了强大的推动力.在双创背景之下进行的高校学期教育专业人才培养,一定需要注重的关注对于第二课堂实践的要求.现阶段,我国的学前教育行业,需要的是实践型、创新型的高素质人才,我们要想尽快的达到这个标准,就必须要对第二课堂实践加大重视.

作者信息

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1	韩玉珠		1	0	0.0	0.0