"导学互动"模式在初中数学教学中的实践研究

• 作者: 王翠莲
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 导学互动 初中数学 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 306
• 页数: 1页
• 字数: 1725字
• 语种: 中文

摘要

随着现代教育教学的改革发展,初中数学教学也面临着更高、更新的挑战.在新的教育要求下,如何提高初中数学教学的有效性,促进其改革发展成为当前广大初中数学教师在教学工作中的一个重要问题."导学互动"作为一种新兴的教学方式,倡导师生之间的合作互动,教师由"教"转变为"导",由原本的灌输讲授变为循循善诱,为学生创设更多自主思考和表达的机会,有利于凸显学生的学习主体作用,是符合新课改理念的一种高效教学方式.本文对"导学互动"模式在初中数学教学中应用进行探究,以期为现代初中数学课堂教学改革的发展形成一定的推动作用.

作者信息

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1	王翠莲		2	0	0.0	0.0