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摘要:
语文课堂教学情境的创设是教学设计的重要的内容.信息化学习环境为小学教学带来了新的生机和启发,尤其是为语言文字性学习创造了立体空间,革新了学习的方式,培养了学生多种学习能力,主要阐述了语文教学智慧在信息化学习情境下的创设原则(建构性原则、创新性原则、互动性原则).研究了语文智慧在信息化学习情境下的创设方法.提出了语文教学智慧在信息化学习情境创设的误区问题与应对对策、措施.
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文献信息
篇名 语文教学策略在信息化学习情境下的应用
来源期刊 赤子 学科
关键词 教学策略 信息化学习情境 应用
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 229
页数 1页 分类号
字数 1878字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2019.07.199
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研究主题发展历程
节点文献
教学策略
信息化学习情境
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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