培育学习内动力,提升初中数学教学有效性

• 作者: 李永国
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 培育 内动力 提升 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 635-636
• 页数: 2页
• 字数: 2122字
• 语种: 中文

摘要

初中数学是义务教育阶段重要的文化基础课,学好数学,对学生的终身学习和全面的发展有着极其重要的意义.为此,教学中,教师要落实好学生的主体地位,培育学生学习数学的浓厚兴趣,培育增强学生学习数学的内动力;要在新理念指导下,创新教学,有效的组织教学,不断提升数学教学有效性,实现学生"人人学有价值的数学"的目标.