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摘要:
学生对数学的学习兴趣是在每一次主动学习活动中形成和发展的.教师要善于掌握有利时机,利用学生的好胜心鼓动、诱导、点拨帮助学生获得成功.让学生从中获得喜悦和快乐,这样再从乐中引趣,从乐中悟理,更进一步增强学生学习数学的兴趣.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 漫谈如何提高学生学习数学的兴趣
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 兴趣提高 点滴做法
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 278
页数 1页 分类号
字数 2631字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
兴趣提高
点滴做法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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