中外合作办学双校园模式下的学生心理问题与心理素质提升策略研究

• 作者: 奚倩文
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中外合作办学 双校园模式 心理健康 素质教育
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G645
• 字数: 3544字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2019.04.024

摘要

中外合作办学也被称为一种"N+N"的双校园模式,也就是由中方院校和外方院校共同负责人才培养的教学计划.这种双校园模式是非常新颖的教学模式,是中外院校敢于创新的表现.而在这样的教学模式下,中外合作院校都将学生的心理健康问题摆在首位,倡导开展形式多样的心理健康教育,拓展能够有效提升大学生心理素质的路径,以心理素质教育入手,培养具有高素质水平的合格人才.基于此,主要针对双校园模式下大学生的心理问题进行分析,并着重探讨提升大学生心理素质的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	奚倩文	常州大学国际教育交流学院	2	0	0.0	0.0