浅谈高中英语微课的设计与应用研究

• 作者: 张莹
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中英语 微课 设计和应用研究
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 2134字
• 语种: 中文

摘要

微课是近几年来风靡于教育领域的新生事物,已经逐渐成为我国教育领域的灵活有效的教学方式,成为了我国基础教育改革的重点,微课是指以短小的教学视频为主要载体对某一特定的知识进行讲解.微课程的使用可以提升活动教学效率,提高知识的传授质量,同时也能提高学生的学习兴趣.随着新课程改革的不断深入现在很多高中英语教师已经在教学中采用微课进行教学,但是对于微课的理解还存在着一定的误区,导致微课的应用并没有达到最佳的理想教学效果.本文基于高中英语的教学现状入手,探讨了高中英语微课设计中的类型和选择内容,并探讨了高中英语微课的构成和制作过程,以及对高中英语微课的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莹		1	0	0.0	0.0