高中物理概念规律学习心理研究

• 作者: 刘远记
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中物理 学习效率 教育心理
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 字数: 2040字
• 语种: 中文

摘要

物理概念是学习物理的基石,物理规律是学习物理的框架,因此,高中物理教师要引导学生正确理解物理概念,掌握物理知识,进而使其物理综合能力得到良好的发展.但是,学生在学习物理概念和规律的时候总容易产生一些错误的学习心理,所以,教师在教学的时候,要运用心理学和教育学帮助学生分析心理,找到学习物理的正确方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘远记		1	0	0.0	0.0