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摘要:
中职生学习基础薄弱,对理论分析兴趣不高,喜欢动手实践,但实践也大都停留于表面,并未了解真正的原理.在数字电路的教学中它的一些电路验证性比较强,采用纯理论教学的话,学生听起来比较枯燥,而如果采用实践焊电路验证,又比较浪费时间,故在数电的教学中引入Protues软件仿真教学,以期综合理论教学和实操教学的优点,达到教育的目的.
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文献信息
篇名 Protues在数字电路中的应用
来源期刊 现代职业教育 学科 工学
关键词 Protues 仿真教学 实践教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 专业◆创新◆传承
研究方向 页码范围 216-217
页数 2页 分类号 TN79
字数 1729字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2019.05.106
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
Protues
仿真教学
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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