精准发问,导引启迪——初中数学教学提问刍论

• 作者: 贾瑞芹
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 精准发问 导引 启迪
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 676
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"行是知之路,学非问不明."设置问题是初中数学教师组织有效教学的关键一环.问题要设在重点处、关键处、疑难处;发问要在良好的学习情景中,发问要精准,才能激发学生探究问题的兴趣,才能导引学生的有效学习,启迪学生探究新知,培养思维.