关于初中物理教学生活化的有效性探究

• 作者: 王健
• 来源期刊: 艺术大观
• 学科: 文学
• 关键词: 初中物理教学 生活化 现状 意义 实践
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 页码范围: 0276-0276
• 页数: 1页
• 分类号: J

摘要

一切知识都来源于生活，而将知识回归生活是教育界一直倡导的教学理念。物理的学科理论其实和现实生活有很大的联系，教师引导学生在生活中去发现并运用物理知识，将物理教学生活化有利于学生对理论知识的吸收，也有利于培养学生对于物理学科的学习兴趣。本文将对物理教学生活化的意义与实践进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王健		10	9	2.0	3.0