初中数学学生逻辑思维的培养探讨

• 作者: 曾永兵
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中数学 数学教学 逻辑思维 培养探讨
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 370-371
• 页数: 2页
• 字数: 1677字
• 语种: 中文

摘要

由于数学这门学科具有逻辑性和抽象性,因此在教学过程中,教师应该着重考察学生的逻辑思维能力,这样才能帮助同学们解决学习过程中存在的问题,继而找到更加科学合理解题思路和解题方法,帮助同学们提升学习兴趣,树立学习信心,从根本上提升数学学习的水平.在新课程改革的背景下,初中数学教育工作者应该学会转变传统的教学理念,引进更加新兴的教学方法,这样教学才会在实践教学中更加关注对学生逻辑思维能力的培养,进而优化数学概念教学,为同学们传授更加科学的思维方法,真正的提高初中数学教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾永兵		3	0	0.0	0.0