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摘要:
新课标的实施,使得道德与法治课程成为学生心理健康教育的主要阵地,初中是学生成长过程中的关键时期,也是学生心理健康发育的重要阶段。这一阶段学生开始了对自己及周围事物的观察和认知,容易受到外界的影响,有时也会因为自己错误的认知而导致心理疾病的产生。因此,在初中道德与法治课中渗透心理健康教育,提高心理健康教育渗透十分必要。
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心理健康教育在初中道德与法治教学中的渗透探析
心理健康教育
初中道德与法治
素质教育
初中道德与法治教学中渗透生命教育
初中道德与法治
生命教育
渗透对策
道德与法治教学中如何渗透心理健康教育
初中道德与法治
心理健康教育
重要性
策略
基于初中道德与法治教学的学生法治意识培养
初中道德与法治
学生
法治意识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论初中道德与法治教学中 学生的心理健康教育
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 初中 道德与法治教学 心理健康教育 关注个体 课堂活动 典型案例
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0174-0174
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
初中
道德与法治教学
心理健康教育
关注个体
课堂活动
典型案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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