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摘要:
教学过程还是以学生为主体的、教学为主导的活动,师生双边的活动是联接多种教学因素最活跃的因素,是教学过程的主宰,而多媒体始终处在辅助性的地位。如何发挥现代科学技术的威力,使多媒体在数学教学中起辅助和促进作用是今后研究的重要课题。
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篇名 谈多媒体在中学数学教学中的应用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 数学教学 多媒体 学习兴趣 学生主体
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0107-0107
页数 1页 分类号 G
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