"微型学习"视域下职业教育国际学生培养探微

• 作者: 龙柳萍
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微型学习 个体差异 自主学习 师生互动
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 探索◆实践◆改革
• 页码范围: 236-237
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2847字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2019.05.234

摘要

互联网时代,"微型学习"日益引起教育界的重视.作为基于智能手机、平板电脑等微媒体的微型内容的学习,"微型学习"的理念和方法适应职业教育国际学生个体学习差异性需求、适应职业教育国际学生培养模式的创新,将会对职业教育国际学生培养起到良好的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙柳萍		37	24	3.0	3.0