作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国科技的发展,为了满足社会的需求,教育事业唯有不断创新,加快改革进程,才能够为国家培养综合型人才.教师在教学过程中,需要不断地引导学生,激发学生的积极性和主观能动性,提高课堂效率.初中信息技术课堂在教学过程中,更应该利用多元化的教学方式,提高学生的重视度,使学生能够全身心的投入到信息技术的学习中来.
推荐文章
初中信息技术课堂有效教学的思考
初中
信息技术课堂
有效教学
思考
初中信息技术课堂有效教学的思考
初中信息技术
课堂教学
有效教学
关于高中信息技术有效教学的思考
高中信息技术
教学内容
教学语言
初中信息技术教学的有效反馈
初中教学
信息技术
有效反馈
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中信息技术有效教学的思考
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中信息技术 课堂效率 措施
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 网络科技
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 1851字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙军 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术
课堂效率
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
论文1v1指导