通过DIS实验优化高中物理力学教学

• 作者: 金丽萍
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: DIS实验 数据处理 自主探究 合理优化
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 页码范围: 0077-0077
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课改的全面推进,传统教育模式已经逐渐被新型教育模式所替代,社会的发展需要更多的素质型人才。高中阶段是学生们积累大量知识的巅峰时期,学生们不光要掌握大量的文化科学知识,还要掌握标准的学习技巧。本篇主要论述通过DIS实验优化高中物理力学教学,旨在为高中物理学科信息化教育手段的引入,提供理论支撑和案例支持,为我国教育的发展做出应有的贡献。

作者信息

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1	金丽萍		1	0	0.0	0.0