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摘要:
中职教育是以班级管理为基础,以专业发展为核心,以就业为导向的技能型人才教育.班主任的班级管理在学生的专业学习和职业素养的培养中起着重要作用.研究如何在中职班级管理中强化职业素养教育,引导中职学生以"职业人"的意识培养提升自己是中职教育的核心和关键.文章以"专业素养"、"心理素养"、"人文素养"和"行为素养"的培养提升为切入点,探索出几点在班级管理中渗透职业素养的教育策略.
内容分析
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文献信息
篇名 以职业素养为导向强化中职班级管理初探
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 中职学生 职业素养 班级管理 强化
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 经营管理
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 2084字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
职业素养
班级管理
强化
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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