洗涤专业课堂中如何培养智障中职生的职业素养

• 作者: 陈碧菊
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 洗涤专业课堂 智障中职生 职业素养
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 社会◆育人◆培德
• 页码范围: 244-245
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3310字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2019.04.236

摘要

教了洗涤课已经快三年了,课程的定位是:给一些能力较弱的学生提供一个简单技能的工作岗位,让他们可以完成力所能及的工作.所以选修洗涤课的学生,都是一些自主意识不强、动手能力较弱、语言沟通能力也较差的学生.面对近三批学习过洗涤课的学生,虽然他们工作能力确实不强,但我觉得他们有学习技能和体验工作岗位的权利,所以,洗涤课的学生即使是其他专业课都无法学习,我也尽量根据每个学生的实际特点筛选出适合他们的技能进行学习和锻炼.在学习技能的同时,我觉得增强他们的职业素养意识也非常重要.将简述智障中职生职业素养培养的重要性,并提出洗涤专业课堂中培养智障中职生职业素养的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈碧菊		4	0	0.0	0.0