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摘要:
美国教育家卡耐基说:"一个人的成功,百分之十五取决于智力因素,百分之八十五取决于非智力因素.非智力因素包括人格,讲话艺术和处世本领.""……语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展."(《小学语文新课程标准》)因此,小学语文有着特殊性,是进行心理健康教育的不可缺少的主要学科之一.那么,教师如何吃透、运用教科书,培养积极向上的健康心理,有效进行心理健康教育呢?
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文献信息
篇名 小学语文教学中渗透心理健康教育研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文教学 渗透 心理健康教育
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 664-665
页数 2页 分类号
字数 2217字 语种 中文
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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