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摘要:
在素质教育的积极倡导下,高中体育教学的开展得到了广大师生的重视.学校在关注学生学科知识获取的同时也加强了对高中生身体素质的锻炼.目前,在高中体育教学中教师逐渐运用了分类教学模式.分类教学模式是高中体育教学的改革方向之一,它能够有效地实现因材施教,提升学生的体育学习兴趣,提高学生的身体素质和意志力,耐力等.文章专门对分类教学模式在高中体育教学中的实践进行了探索.
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文献信息
篇名 浅谈高中体育教学中分类教学的有效应用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 分类教学模式 高中体育教学 实践
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号
字数 3391字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
分类教学模式
高中体育教学
实践
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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