立足校际交流视角促进城乡教育资源整合

• 作者: 陈跃
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 校际交流 整合资源 城乡教育
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 页码范围: 0026-0026
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

我国教育部高度重视教育事业,为促进城乡教育,缩短城乡教育差距,开展校际交流是最佳途径。开展校际交流活动,是指为各学校提供教学示范和专业支持,实现资源互补,增进城乡教师相互学习,既让上课教师从中得到磨炼,又使听课教师从中受益,从而实现双惠双赢。本文首先阐述加强校际交流,整合教育资源的必要性,最后提出策略。

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1	陈跃		3	0	0.0	0.0