用社会工作理论指导职校学生心理健康教育研究

• 作者: 田润智
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 服务社会 职业学校 学生 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 管理◆师资◆育人
• 页码范围: 264-265
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3278字
• 语种: 中文

摘要

目的:探索服务社会视野下的职业学校学生心理健康教育策略.方法:通过资料查询或有效实践将社会工作理论在职业学校学生心理健康工作中合理开展的相关要点进行总结.结果:社会工作理念、工作方法的应用利于大学生健康心理素质的塑造,在职业学校教育教学工作中有应用价值.结论:受多因素影响,我国职业学校学生心理健康水平整体偏低,心理问题发生率相当高,这是值得学校乃至社会关注的课题.为提高职业学校学生心理健康水平,满足学生心理健康需求,需要职业学校结合学生实际,引入社会工作理念、工作方法,建构"教"和"学"的良好环境,使学生"自我效能感"得到激发,使学生心理素质更健全,能更好地适应社会.但社会工作理念、工作方法在职业院校心理健康教育工作开展中的引入是一种新领域、新尝试,有必要展开大量实践探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田润智		7	2	1.0	1.0