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摘要:
现如今,我国的教育事业发展迅速,随之各界对教育工作者的要求也提高了.面对新时期的各项教学活动,教师自身必须具备过硬的专业知识,并且还要有能力去激发学生的学习兴趣,为学生的全面进步打下基础.
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文献信息
篇名 提高初中物理教学趣味性的思考
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中 物理教学 趣味性
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 129
页数 1页 分类号
字数 2211字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
物理教学
趣味性
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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