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摘要:
阅读教学是语文教学活动的重要组成部分,也是提高学生语文能力和发展学生语文素养的重要途径.在高中语文教学过程中,教师要立足学生核心素养的发展,在语文阅读教学实践中寻求更有效的策略,使学生通过语文阅读获得丰润滋养.为此,本文在阐述语文核心素养基本内涵的基础上,结合笔者的教学实践,探寻了基于核心素养的高中语文阅读教学策略.
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基于语文核心素养的高中语文阅读教学新探
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养下的高中语文阅读教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中语文 阅读教学 核心素养
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号
字数 2150字 语种 中文
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1 赵君雄 8 2 1.0 1.0
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高中语文
阅读教学
核心素养
研究起点
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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