核心素养培养视域下的高中历史史料教学研究

• 作者: 刘文良
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高中历史 核心素养 历史史料教学法 实施策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 字数: 1803字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的背景下,新型的教学理念纷纷涌现,而核心素养的教学理念一经出现就成为了课程改革领域中的热门话题,在各个学科的教学实践中发挥出了重大的指导意义.因此,在这一教学理念的引导下,教师应积极的进行教学模式、教学方法的创新和改革.在高中历史教学中,史料教学是这一种新型的教学方式,能通过学生对历史史料的了解来加深对教学内容的认识、激发学生的学习兴趣,实现学生历史思维、历史核心素养的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文良		6	1	1.0	1.0