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摘要:
伴随着现代科学技术的发展,现代化课程教学也随之发生了较大程度的变化.初中数学教学过程之中多媒体教学设备的使用次数频繁上升,这使得原有单一的传统授课模式不再受到时间、空间的束缚,实现了数学教学体制的改革.在初中数学的教学课程中应用微课技术,不仅可以集中学生的学习精力,还可以提高学生学习的积极性,使学生能够更快地接受和消化所学的知识,培养学生对数学的兴趣.同时还能降低教师授课的难度和授课的灵活性,提高课堂效率.本文从多方面探究微课技术在初中数学教学过程中的应用方式,以提高课堂教学质量.
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文献信息
篇名 探析微课在初中数学教学中的有效应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中数学 微课教学 应用策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 756
页数 1页 分类号
字数 1879字 语种 中文
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节点文献
初中数学
微课教学
应用策略
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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27012
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