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原文服务方: 新课程       
摘要:
在初中数学教学中,随着信息技术与课程的深入融合,微课正逐步进入日常教学,作为教学形式的有益补充,使课堂教学更加高效、生动.微课教学是时代发展的需要,是当今课程改革的需要.
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微课
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课堂教学
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篇名 微课在初中数学课堂教学中的有效应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中数学 微课 有效应用
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 侯伟 5 0 0.0 0.0
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节点文献
初中数学
微课
有效应用
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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