微课资源在小学数学课堂教学中的运用

• 作者: 黄金存
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 微课资源 小学数学课堂教学 积极意义
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育技术1
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育事业的不断发展,各个阶段的教育体制不断完善,教师在课堂教学过程中的教育模式也在不断改变,并且逐步引入多元化的教学模式,从而促进了教师课堂教学效果的提升.新课程标准对教师的教学有了更高的要求,微课资源被逐渐运用到课堂教学中来.目前,在小学数学课堂教学过程中,微课资源也逐步被引入并运用.那么,如何有效利用微课资源,使其最大限度地发挥其积极作用,这便需要教师结合当下教学现状,有效运用微课资源,使其成为课堂教学的辅助工具.因此,现就微课资源在小学数学课堂教学中运用的积极意义进行分析.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄金存		1	2	1.0	1.0