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摘要:
高中历史教学中培养学生历史阅读能力是非常重要的,它不仅能够帮助学生更好地学习与理解历史知识,而且还能够促进学生良好世界观、价值观和人生观的形成.在培养学生历史阅读能力时,教师要注意运用有效合理的方法展开教学,通过教授学生正确的阅读方法与技巧,让学生更好地阅读、理解和掌握更多的历史知识,进而提升历史实际教学效果.但是,在传统的高中历史教学中却存在一些问题,不利于培养和提升学生历史阅读能力,教师要针对这些问题及时地改变,运用科学合理地方法进行创新.
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文献信息
篇名 试论高中历史教学要重视阅读能力的培养
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中历史 阅读能力 培养
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 752
页数 1页 分类号
字数 1997字 语种 中文
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1 周小红 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
阅读能力
培养
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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27012
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