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摘要:
随着教学改革深入开展,加强学生合作能力是必要的,在数学教学课堂,通过有效的应用合作教学模式能够激发学生学习热情,利于构建更加高效的教学课堂,从而帮助学生不断提高学习能力,下面进行实践研究.
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文献信息
篇名 初中数学教学中小组合作学习的优化策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中数学 小组合作 优化策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 751
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 喻伟芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
小组合作
优化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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