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摘要:
随着教育事业的创新和改革,社会开始逐渐重视学生们的全面发展,增添体育、音乐、美术等课程,促进学生们综合能力和核心素养的发展.在初中音乐教学课堂上,教师们深刻了解音乐对培养学生全面素养的重要性,通过不断创新和优化的教学方式与方法,从整体上不断提升音乐课堂的教学质量.本文将以基于核心素养的初中音乐课堂教学研究为主题,从以下几个方面进行详细的分析和探讨.
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视角
初中音乐
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策略
试论初中音乐课堂教学师生互动问题
初中音乐
音乐课堂
师生互动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于核心素养的初中音乐课堂教学研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中音乐 核心素养 湘艺版
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 243
页数 1页 分类号
字数 213字 语种 中文
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1 刘琳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
核心素养
湘艺版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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