浅谈小学英语教学在德育主题式整合课程资源的实践与运用

• 作者: 杨晓燕
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学英语 课堂教学 德育主题式整合课程 实践策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 507
• 页数: 1页
• 字数: 2145字
• 语种: 中文

摘要

英语是一门语言类的学科,围绕该学科知识体系展开分析,可了解到:其中隐藏着许多与德育相关的内容.在授课过程中,小学英语教师可以围绕英语学科中蕴藏的德育内容进行有效整合,以此构建出德育主题式的课程,帮助学生在学习英语知识的同时,实现德育素质水平的全面提升.在本篇文章中,笔者围绕"小学英语教学在德育主题式整合课程资源的实践与运用"这一主题展开有益的探索,旨在寻找英语学科与德育教学相结合的可靠途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓燕		1	0	0.0	0.0