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摘要:
初中信息技术课堂上学生要熟练掌握所学知识,必须要通过上机实践,而学生的基础存在着普遍的差异性,信息技术应用能力和理解能力也大不相同,同样的内容有的学生容易掌握,有的学生就觉得有些困难.所以,为了激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,培养学生的团队合作能力以及自主学习能力,应该在初中信息技术教学中引入小组合作学习的形式,从而可以提高信息技术教学有效性,以期达到要求的教学目标.
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文献信息
篇名 初中信息技术教学中小组合作模式探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中信息技术 小组合作 现状 策略
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号
字数 3572字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术
小组合作
现状
策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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