谈如何激发高段学生语文写作兴趣

• 作者: 常小林
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高段语文 写作教学 对策探寻
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 362
• 页数: 1页
• 字数: 1864字
• 语种: 中文

摘要

对于高段小学生来说,他们的点滴成长都关系到教师是万千家长的心.尤其是写作教学中的成长,尤其是令人堪忧.因为,在以往的教学指导过程中,很多情况下,学生凭空虚构故事情节,脱离现实生活依据,或则是直接放弃写作,成为写作学习中学困生,以致写作兴趣一再低弭.基于此,针对如何激发高段学生写作积极性,如何优化写作教学质量,本文展开了简要论述.