如何让特殊教育语文实践课好玩又好学

• 作者: 马晓红
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 特殊教育 语文 实践课
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 字数: 1916字
• 语种: 中文

摘要

特殊教育,不同于普通的教育,为此其面临的也是一群具有特殊性的教学群体.为了参与特殊教育的学生能够对学习和实践能力进行培养,特殊教育语文实践课这一和人们日常生活有着紧密关系的学科变现的更加重要.而传统的教学模式导致整个课堂显得更加枯燥乏味,难以激发学生的学兴趣,为此需要教育者采用各种有效的措施,让整个课堂充满活力,更加富有情趣性,以此提高学生的学习积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马晓红		3	0	0.0	0.0