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摘要:
为促进高中语文课程教学质量水平,教师就要采用创新的教学方式,通过导语的科学化设计,有助于激发学生语文知识学习积极性.本文主要就语文课堂教学中导语的设计作用和要求简要阐述,然后就具体设计措施详细探究.
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文献信息
篇名 高中语文课堂教学的导语设计探讨
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中语文 导语设计 设计作用
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
高中语文
导语设计
设计作用
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文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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