基于核心素养的初中地理课堂培养学生创新能力的思考

• 作者: 杨益民
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 核心素养 初中地理 创新能力
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 字数: 1742字
• 语种: 中文

摘要

初中地理在培养全面型应用人才的新时代改革进程中有着深远的意义.同时激发学生对于地理学习的兴趣会为以后的更深层次研究打下良好基础.而创新能力的思考是学生们在人生道路上必备的一种能力,是决定学生们是否能够适应社会发展和时代进步浪潮的重要因素.因此我们要充分考虑学生们的接受能力,学习习惯,课业压力,敢于改变现有教学模式中不利于当前教育形式的部分,改变学生从改变教师自身做起.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨益民		1	1	1.0	1.0