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摘要:
随着生活中的一系列事情都逐渐进入微时代后,微课在引领教育,也在引领教育微时代的到来.在高中生物教学通过微课呈现的教学内容时间较短,一般为5-10分钟,教师可以通过微课达到教学目标.微课是一种运用多媒体技术展现教学内容教学目标的手段,它可以使教学内容更加清晰,可反复播放.便于理解,而且微课不受地点限制,教学工作既在课堂开展又可以在生活开展.
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文献信息
篇名 微课在高中生物教学中的应用创新
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 微课 高中生物 实践
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.202
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高中生物
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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