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摘要:
探究性实验数学教学是合乎课程发展和素质教育的。提高学生学习的主动性和探索性,才能更好地提升我国整体的教育质量和效率,促进学生的全面发展。本文结合新课程改革形势下高中数学实验教学的内涵,探讨高中数学探究性实验教学策略,以期提高高中数学实验教学质量。
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文献信息
篇名 高中数学探究性实验教学策略
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 高中数学 实验教学 教学策略
年,卷(期) 2019,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 162-162
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
实验教学
教学策略
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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