探究式教学方式的研究与应用

• 作者: 贺战文 陈亮
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 探究式 教学方式
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 字数: 1707字
• 语种: 中文

摘要

本科阶段的教学不能单纯地依赖老师讲授和学生做笔记,而是要逐步培养学生具有实践操作、自主探索以及团队合作的能力.在课堂教学中应营造出轻松和谐的学习氛围,并鼓励学生自主探究和合作交流,并不断地进行自我反思,最终使学生通过所学的知识解决实际生活中遇到的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈亮		8	9	1.0	2.0
2	贺战文		11	14	2.0	3.0